Zajęcia dla uczniów szkoły podstawowej, podczas których wykorzystywany jest komputer odbywają się najczęściej w pracowniach komputerowych, które lepiej lub gorzej wyposażone, znajdują się w prawie każdej szkole. Zajęcia z komputerem, które cieszą się wśród dzieci dużym zainteresowaniem, odbywają się często wyłącznie w ramach zajęć z informatyki. Nauczyciele innych przedmiotów, zwłaszcza w szkołach podstawowych, niezbyt jeszcze często sięgają po możliwości wykorzystania komputera w czasie normalnych lekcji w ramach nauczanego przez siebie przedmiotu. Pomocą mogą być oferty nowatorskich produktów edukacyjnych oferowanych przez różne wydawnictwa funkcjonujące na naszym rynku. Jednym z nich jest Wydawnictwo Nowa Era, z którego podręczników Przyroda moi uczniowie korzystają już od kilku lat. Nowością od 2004 roku jest program multimedialny na płycie CD dołączony do każdego podręcznika. Ten program daje nauczycielowi nowe możliwości uatrakcyjnienia zajęć edukacyjnych. Warunkiem zastosowania na lekcjach tego programu, stało się wyposażenie pracowni przyrodniczej w komputer i projektor multimedialny, co w wielu szkołach też staje się codziennością. Obsługa programu jest bardzo prosta, tak że nawet nauczyciele nie pracujący na co dzień z komputerem, bez trudu poradzą sobie z korzystaniem z niego.

Program pozwala na prezentację podczas lekcji przebiegu wielu zjawisk przyrodniczych, które w innej formie ( ilustracje, plansze), nie byłyby tak zrozumiałe dla ucznia. Na przykład w dziale Podstawowe właściwości i budowa materii - w którym prezentowane są zagadnienia związane z budową atomów, cząsteczek - animacja ich wzajemnych położeń i ruchów sprawia, że treści te stają się łatwiejsze do zrozumienia. Z punktu widzenia nauczyciela, który ma przed sobą zrealizowanie zagadnień programowych, bardzo ważne jest to, że zawartość płyty jest ściśle skorelowana z podręcznikiem i programem nauczania. Zawarte treści to nic innego jak materiał podręcznikowy, rozdział po rozdziale spójny z rozdziałami w książce i przedstawiony w niezwykle dla ucznia atrakcyjnej formie. Każdej jednostce lekcyjnej towarzyszą liczne symulacje, animacje, krótkie filmy, pokazy slajdów wzbogacone narracją. Zawarte na płycie programy narzędziowe jak Słowniczek oraz Galeria organizmów zawierająca zdjęcia i krótkie informacje na dany temat, wzbogacając mechanizm szybkiego wyszukiwania treści.

Lekcje przyrody prowadzone w oparciu o ten program są przyjemnością dla uczniów. W interesujący sposób pozwalają na poznanie nowych zagadnień, aktywizują w rozwiązywaniu różnego rodzaju interaktywnych zagadek, krzyżówek i innych zadań sprawdzających zdobyte wiadomości. Po każdym z rozdziałów znajduje się interaktywny sprawdzian Sprawdź co potrafisz - zawierający zestaw zadań, które nauczyciel może wykorzystać w formie lekcji przygotowującej do sprawdzianu dla całej klasy, czy też kontroli wiadomości poszczególnych uczniów. Niezwykle atrakcyjną i ciekawą formą pracy z płytą są gry dydaktyczne, które mogą być stosowane zwłaszcza w pracy indywidualnej ucznia z programem. Pracując samodzielnie uczeń może nabywać wymagane wiadomości i umiejętności oraz kontrolować je przez wykonywanie testowych zadań sprawdzających stopień opanowania wiedzy.

Zastosowanie programu na lekcjach znacznie wzbogaca warsztat pracy nauczyciela przyrody, ułatwia przygotowanie się do lekcji i wprowadza zarówno nauczycieli jak i uczniów w nowy wymiar kształcenia.

Innym programem, który pozwala nauczycielowi na ogromną oszczędność czasu jest program do konstruowania testów EUROtest-2, wydany przez Szkolną Oficynę Wydawniczą. Stanowi on zbiór ponad tysiąc pytań testowych (otwartych i zamkniętych), zebranych w 11 rozdziałów, tematyką dostosowanych do programu nauczania przyrody w szkole podstawowej. Zawarte pytania mają różny stopień trudności, przez co nauczyciel, może łatwo dostosować test do możliwości swoich uczniów oraz łatwo tworzyć testy dla grup o różnym stopniu zaawansowania. Nauczyciel ma możliwość doboru kolejności pytań, ich punktowania, ale może też wybrać opcję Losowy wybór pytań, i automatycznie zostanie ułożony test na dany temat.

Dysponując tak pokaźną bazą danych, skonstruowanie nowego testu sprawdzającego wiadomości uczniów, staje się dla nauczyciela szybką i prostą powinnością bez samodzielnego układania pytań, czy też kserowania lub skanowania z innych dostępnych na rynku księgarskim opracowań.

Dzięki zaprezentowanym przeze mnie programom, bez których osobiście nie wyobrażam sobie codziennej pracy nauczyciela, a także innym ciekawym propozycjom, jakie pojawiają się na naszym rynku, wzrastają możliwości zastosowania komputera w procesie edukacyjnym. Współczesne programy, przyjazne i proste w obsłudze, bardzo pomagają w codziennym przygotowywaniu i prowadzeniu lekcji, w opracowywaniu sprawdzianów przez nauczyciela oraz zachęcają do sięgania po te możliwości nauczycieli różnych przedmiotów i to już w szkole podstawowej, nie ograniczając zajęć z komputerem do lekcji informatyki.